terça-feira, 10 de novembro de 2015

Atividade 2.3


De modo geral as experiências relatadas pelos colegas sobre o uso da redes sociais como ferramenta de ensino foram positivas, há colegas que confessaram as dificuldades iniciais, que foram orientados por outros, em grande maioria mais jovens: filhos, alunos e colegas, hoje são praticamente autônomos em sua vida através das redes sociais, iniciaram com o facebook , dominam o whatsApp e estão se aventurando em outros como Blog (como ferramenta de trabalho) . A cada encontro presencial as trocas de ideias e os relatos serviam para aumentar as expectativas de um uso consciente das redes sociais para o processo de ensino e aprendizagem.
O que ficou evidente para todos os cursistas foi o fato do blog ser uma ferramenta mais didática do que o facebook, pois consegue ter um maior e melhor amplitude.
GRUPO
Sueli Nunes de Anicésio Irlandes
Toni Minoru Mikuri
Willian Dantas

terça-feira, 27 de outubro de 2015

Trabalho Bimestral - 4º Bimestre - 2015

Trabalho de pesquisa.
Caros(as) alunos(as) dos 9ºs Anos A e B, estou deixando aqui as orientações e algumas sugestões sobre o trabalho que foi mencionado durante a aula de Geografia.

Tema: Vida e Trajetória de Nelson Mandela
O trabalho devera ser realizado em grupos de ate 4 integrantes.
No desenvolvimento do trabalho busquem aborda a luta social de Mandela correlacionado ao fim do apartheid.
Sugestão de filme:
Invictus
Filme de 2009
Invictus é um filme de 2009, pertencente à categoria drama biográfico e esportes, dirigido por Clint Eastwood, estrelado por Morgan Freeman e Matt Damon.
Data de lançamento: 3 de dezembro de 2009 (Beverly Hills)

Disponível em: http://www.filmesonlinegratis.net/assistir-invictus-dublado-online.html

quarta-feira, 16 de setembro de 2015

Uso das tecnologias


A sociedade contemporânea mostra que caminhamos para um único destino – o digital. A facilidade de reunir em único aparelho como é o caso da grande maioria dos modelos de celulares que possuem TV, câmera fotográfica, calculadora entre inúmeras outras funções.
As pesquisas escolares são outro exemplos a pouco tempo as maioria era realizada por meio de livros, revistas, jornais e outros periódicos, já na geração nativa digital essas pequisas são realizadas através dos recursos midiáticos tais como: internet, computadores, celulares, tablete e toda a rede informática disponível.
Em um comparativo de como eram realizadas as pequisas escolares a tempos atras com a atualidade ou melhor dizendo com a geração nativa digital, consegue-se chegar a conclusão que as diferenças são muito grande e envolve uma preocupação no que diz a respeito da forma a qual essas pesquisas foram realizadas.

segunda-feira, 1 de julho de 2013

Analisando possibilidades de uso pedagógico do blog

Em decorrência da discussão iniciada durante as aulas de sociologia cujo a temática abordada é “Estrutura Social -  Uma Sociedade Dividida em Classes”. Para ajudar os alunos do 2º ano estou postando um vídeo retirado do site: http://www.youtube.com.

segunda-feira, 17 de junho de 2013

Minha primeira experiência com blog

Acredito que o blog é mais uma ferramenta que vem nos auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. No momento a educação “grita” por novas práticas pedagógicas e novas ferramentas e o blog está ai para ajudar.

terça-feira, 22 de maio de 2012

Atividade desenvolvida com os alunos do 1° Ano do Ensino Médio da Escola Estadual Antonio Vicente Azambuja - Itahum pelo Professor Willian Dantas

Clique no Link para ver a matéria no jornal.

http://www.progresso.com.br/caderno-a/educacao/alunos-estudam-a-poluicao-ambiental-e-fazem-reciclagem

Alunos estudam a poluição ambiental e fazem reciclagem


O tema poluição ambiental foi estudado, geograficamente, pelos estudantes do 1ºA do ensino médio da Escola Estadual Antonio Vicente Azambuja. A teoria fundamentando a prática trouxe como resultados o envolvimento da escola em prol do meio ambiente.
Na sala de aula, o professor William Dantas e os alunos realizaram um estudo interessante sobre as consequências do lixo para o meio ambiente. Após estudarem os diferentes tipos de material reciclável, o tempo de duração no solo (da bituca de cigarros aos pneus que levam décadas para decomporem) e o prejuizo ao meio ambiente, eles foram à prática: a reciclagem de materiais.
Com restos de garrafas pet, tampinhas, sacolinhas, entre outros materiais recicláveis, os alunos confeccionaram produtos e utensílios domésticos, demonstrando que o ser humano é capaz de resolver o problema do lixo no planeta, bastando um pouco de esforço e criatividade.
A turma do 1o A aprendeu, também, sobre o reaproveitamento das cascas de frutas e legumes para fazer bolos doces e salgados, doces e compotas.
O resultado das atividades foi compartilhado com todas as turmas da escola Antonio Vicente Azambuja, de Itahum. Eles assistiram videos na Sala de Tecnologia sobre as consequências catastróficas do lixo para o meio ambiente, visitaram a exposição com os materiais reciclados e degustaram os doces e salgados feitos pela turma do 1o A do Ensino Médio.
A forma interdisciplinar como foi tratada o conteudo poluição ambiental foi avaliado pelo professor William Dantas como “uma aula diferente, onde todos puderam aprender na prática, coisas que muitas vezes só se vê na teoria”, concluiu o professor.

Professor Willian explica sobre a poluição ambiental
Materiais recicláveis transformados em produtos
Materiais recicláveis transformados em produtos
Materiais recicláveis transformados em produtos
Estudantes preparam doces a partir das cascas de frutas
Estudantes visitam a exposição de produtos recicláveis
Estudantes visitam a exposição de produtos recicláveis
Estudantes preparam doces a partir das cascas de frutas


Atividade sobre reciclagem

http://www.progresso.com.br/caderno-a/educacao/alunos-estudam-a-poluicao-ambiental-e-fazem-reciclagem